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学术论文指导
¥14.4(7.2折)定价:¥20.0我国传统的人文教育,不同于西方。西方人文教育注重开发人的先天素质,注重天性和本能的充分发挥,个性和人权的张扬与开拓。对社会组织的家与国,较少施行伦理观念教育,而是以法制和宗教加以控制。中国传统教育是源于社会人伦而辅之以事功业绩的教育。但是,中外教育共同的一点是,都不放松对人的智能和技能的培养与训练。学术,学术,学术一词就来之于对学理与方术两相结合。精通学理是思维创新的智能,熟练方术则是交流实践的技能。二者结合的好坏,即表现为学术水平的
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学术论文指导(2000/8)
¥12.6(7折)定价:¥18.0我国传统的人文教育,不同于西方。西方人文教育注重开发人的先天素质,注重天性和本能的充分发挥,个性和人权的张场与开拓。对社会组织的家与国,较少施行伦理观念教育,而是以法制和宗教加以控制。中国人文教育注重人的后天素质,注重培养人的道德伦理观念,如忠于国家民族,孝于家庭宗庙,仁爱于四方民众等,借以自觉维系社会家国的稳定与发展,而对人的天性本能则提倡节制为用,防止泛滥。西方教育是源于人的遗传基因而辅之以法制的教育。中国传统教育是源于社会人伦而